"Energetika se bez technicky vzdělaných lidí neobejde. Vztah k přírodovědným předmětům přitom děti získávají již na základní škole a zásadně jej formuje právě osobnost učitele. Proto podporujeme ty pedagogy, kteří umí děti zaujmout a nadchnout. Nesmírně si vážíme práce všech ČEZ Ámosů-fyzikářů, které jsme měli tu čest doposud podpořit," dodává k tomu Michaela Chaloupková, ředitelka divize správa ČEZ.

Ačkoliv fyzika opakovaně končí v žebříčcích popularity školních předmětů na zadních příčkách, jsou lidé, kteří pro ni dokáží děti nadchnout. Z dosavadních výsledků tak vyplývá, že nejpoutavěji se fyzika učí v Jihočeském kraji - od ročníku 2013/2014 se z titulu ČEZ Ámos radovali hned tři tamní kantoři. Další tři pocházeli z Libereckého kraje, Prahy a Královéhradeckého kraje. Recept na úspěch byl ale u všech velmi podobný: jejich hodiny fyziky jsou plné zajímavých pokusů, povzbuzují žáky v samostatném hledání souvislostí a správných odpovědí, je s nimi legrace, jsou spravedliví a záleží jim na vzájemné důvěře.

Oblíbené fyzikáře mohou žáci základních a středních škol až do 31. prosince nominovat do soutěže ČEZ Ámos - Fyzikář roku v rámci celostátního klání Zlatý Ámos. Vítěz pro svou školu vyhraje 200 tisíc korun na technické vybavení učebny. Vše k tomu potřebné lze najít na webu www.zlatyamos.cz.